文章目录

1 学员入院时的基本情况

1.1 专区按条件选送学员，学员人数超出计划

1.2 学员民族成分、文化水平、家庭出身、宗教信仰情况复杂

1.3 学员艰难求学，选派地区鼎力支持

2 学员在院期间的学习与生活

2.1 有针对性的分班与目标制定

2.2 丰富多样的教学活动

2.3 颇具实力的教师队伍

2.4 团结温暖的学校氛围

3 学员毕业分配与参与地方建设

文章摘要:本文立足档案及史实,梳理了云南民族学院第一期学员入院时的条件、人数、民族成分、文化水平、家庭出身、宗教信仰、求学艰难等复杂的情况;研究了学院探索分班、教学、教师、学校氛围等情况;回顾了学员毕业分配情况,简述了云南民族学院在第一期学员培养中艰难地开创云南少数民族干部教育之道。

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